管理者は知識と見識と度胸を備えていなければならない。

知識、見識と胆力を備えた管理者は経済下の組織を転換して複雑な環境に対応し、持続可能な発展を実現するための重要な源泉である。

管理者が必要とする知識は広い文化基礎知識だけではなく、深い専門学科知識が必要である。必要な見識は専門学科知識と管理科学知識以外の物事の本質と発展法則を把握し、将来の状況を正確に予測する判断力である。

管理者はこのような度胸があってこそ、不確定な前提を把握して、企業の成長のチャンスを作ることができます。

経済の下で学習型の管理者の育成は管理者の知識、見識と胆力の識見の育成と昇格に関心を持つべきで、システム化の商工管理教育、内部の企業家の訓練、全世界の管理者の育成などのルートを採用することができます。

第一に、工商管理教育。

システムの工商管理教育は管理理論と工商管理の知識を高めて、政策を正確に解読する知識を高めることができます。

また、在職中の交流を体系化し、学生の視野を広げることができ、見聞を広げることができます。

指摘しなければならないのは、本当に問題を解決する時、管理大家のドラックの警告を注意深く覚えなければなりません。

職業化管理者が管理実践における知行統一は、さらに見聞を広げ、胆力を発揮し、知識を実際に運用する能力に変える必要がある。

第二に、

企業家トレーニング。

内部の企業家は現在の会社の体制内で、想像力に富んで、度胸があって、大胆に個人のリスクを冒して新しい物事の出現の管理者に助力しにくるので、管理者の備えるべきな度胸と識見の要求を体現しています。

内部の企業家制度は優秀な管理者を育成し、激励する有効な方法であり、最終的には組織の業績向上に有利であると言われています。

現在、ますます多くの企業が企業内部の創業を推進する必要性を意識しています。実践の中で成功した企業内のイノベーションはすでに多くの有名な大手会社の中に現れています。例えば、アメリカの3 M会社、中国のファーウェイ会社、アメリカのグループとTCLグループもここ数年、内部の企業家メカニズムを導入し、一定の成果を上げています。

第三に、グローバル管理者の育成。

中国の管理者にとって、一定の国外の仕事の経験の蓄積は彼らが近代化の国際経営の理念とモードを熟知することに役立って、当企業と国際競争相手の管理、技術などの方面の開きを理解して、および文化の違いは企業に対する影響、それによって全球の視野を広げて、見聞を増加します。

管理者のグローバルな視野の開発は、潜在力のある管理者に対してグローバルな観念と文化的なトレーニングを行い、彼らに自分の元からある視野の狭い、単一の、地区的な管理の観念を変えさせ、グローバルな思考方式を確立させていくべきです。

世界各地に行って実際に実践することは世界管理者研修の重要なルートであり、多国籍管理判例学習は世界管理者開発の有効な方法である。

これらの措置を通じて、管理者に他のグローバル企業の実践を参考にして、グローバル管理者の素質要求を発見させ、その中の具体的な問題について討論し、管理者の対

ビジネスチャンスの把握能力と方策決定能力。