内モンゴル師範大学国際現代設計芸術学院

学院の基本状況：

学院は内モンゴル師範大学とマレーシア国際現代設計集団が共同で創設した新型学院です。

1993年に設立され、1994年から全国に芸術デザイン専攻の学生を募集しています。

2000年にデザイン芸術学修士号の授与権を得ました。2001年からデザイン芸術学修士課程の院生を募集しています。

2007年芸術デザイン学科は内モンゴル自治区級ブランド専門に選ばれました。

学院は芸術デザイン学部の専攻が五つあります。一つ建設しています。大学院生の研究方向は四つです。

視覚伝達設計系、インテリアデザイン系、ファッションデザイン系、公共芸術系、現代メディアデザイン、基礎部、デザイン研究所などの機構があります。学院には学部生が1058人、大学院生が31人、留学生が1人、後期学部学生が61人います。

学院には実験室が3つあり、その中には現代設計実験室が自治区標準実験室を通して評価され、室内設計材料構造実験室が建設されています。撮影専門室は1つ、マルチメディア教室は5つあります。学院には芸術設計図書資料室があります。面積は130平方メートルで、蔵書は5700冊余りあります。

学院の特色は：

革新的なデザインの人材育成モデル、高効率な学院運営メカニズム

学院は創立当初から改革開放に適した設計人材を育成することを第一に考えています。十年来、学院は中国の伝統文化を基礎にして、海外の先進的な教育観念と教育方法を広く吸収し、次第に革新型の設計人材育成モデルと高効率な学院運営メカニズムを形成しています。

学院は国内で最初に設立された中外合作学校の一つで、内蒙古自治区で現在最大の専門設計学院です。

創立以来、革新型の設計人材を育成することを第一にして、教育改革の力を絶えず増大させて、学校運営の効果と利益を絶えず向上させてきました。

具体的には：

1、学校運営観念が新たで、構想が多く、位置づけが正確で、育成目標は時代の要求に適合している。

学院は鄧小平理論と三つの代表的な重要思想を指導とし、社会主義の学校運営の方向を堅持し、中国の伝統文化を基礎とし、西洋の現代設計観念と方法を融合させ、中国の改革開放市場のニーズに適応し、経済発展に適応する複合型、高素質、革新型設計芸術人材を育成する。

十年来、学院は絶えず設計教育改革を行い、設計教育と市場を結合させ、専門構造を最適化させ、市場の緊密な発展に力を入れています。学院は建築院の最初の二つの専門から四つの専門、三つの実験室、一つの基礎教育部、一つの設計研究所、四つの修士研究方向の上千人設計学院に発展させました。

専門教育から本科・大学院教育に発展し、国のために千人近い設計人材を育成しました。

ここ数年来、学院の教師と学生は教育して、科学研究して、多くの成果を獲得して、共に国際国内の各種の設計種類の賞の200数項を獲得して、学院の就職、学生募集の情勢は良くて、ここ3年の就業率は95%で、学生募集の第一志望の合格率は93%以上に達します。

学院の最近の建設目標は、自治区現代設計芸術教育センター、現代設計芸術研究センターが徐々に建設され、自治区内の関連大学の中でリードし、国内で一定の知名度を持つ専門デザイン学院となることです。

2、中外協力の学校運営メカニズムは、革新型設計人材育成のために広いプラットフォームを提供する。

この学院は協力して学校を運営する構造を利用して、外部に内を吸収して、国外の先進的な設計観念と方法を広く吸収して、外国籍の教師、専門家を吸収して学校に来て講義して、絶えず対外交流を拡大して、協力して学校を運営する構造を利用して、我が院の教師を派遣して外国に行って研修して、教師の隊列の素質を高めます。

内モンゴル師範大学総合学科の教育優勢に依存し、自分の教師チームに頼って、学科建設をリーダーとして、全面的に設計教育改革を推進し、教育活動の中心的地位を強調し、教育の質を学校の生命線と見なす。

実践教育を強化し、市場に向かい、現代的なデザイン教育の特色を持つ革新的なデザイン人材育成モデルを形成する。

3、教育計画、教育内容、教育過程と教育方式から着手し、革新的な設計人材育成に保証を提供する。

（1）学院は教育観念を絶えず更新して、ここ数年で三回教育計画を調整して、育成目標を実際のところに落とします。

学院は設計人材の市場発展の需要によって、計画、課程と教育内容を的確に調整して、設計教育を設計人材の育成の需要に適合させます。

課程の体系の上で、厚い基礎、広い口径の原則を実行して、複合人材を育成するために基礎を作ります。

一年生の各専門課程は全部通して、三四年生は専門課程の特色を強調しています。四年生は実践コースを開設して、専門課程が幅をカバーし、基礎が厚く、系統性が強く、学科の間に浸透するのが良い特徴です。

同時に、教育内容において、最先端と科学技術の発展の変化に関心を持ち、教育内容を更新し続けています。

（2）専門選択科目の範囲を拡大し、専門間の融合浸透を促進し、各専攻3単位以下の課程で任意選択を許可し、公共選択科目を通じて総合素質を強化し、学生に二学位の修読を奨励し、多分野での発展を目指す。

（3）教授方式を指導学に変え、学習方法を教えることから、学生が自主的に学ぶように導く。

設計計画段階、設計発展段階の教育において、学生に大きな自由度を与え、学生の学習潜在力を十分に掘り起こし、創造力を開発することができる。

学生の宿題は作業量から作業の深さまで宿題の要求をはるかに上回っています。作業中に総合能力を鍛えました。

柔軟で多様な教授法を採用する。

グループディスカッション、個別指導、集中講義を組み合わせた方法で、人材に応じて教育を行い、学生の学習能力を十分に引き出します。

（4）教育過程が深く入念で、特色のある設計教育方法と紹介システムを構築する。

過程の教育を実行して、設計の結果を重視するだけではなくて、更に設計の過程を重視します。

科学的で厳格な教育過程は、各教育段階において創造力の育成が可能であることを確保できる。

全過程の採点の評価方式は、学生の学習過程全体を正確に評価し、イメージだけで採点し、結果による採点の弊害を避けました。

（5）現代の教育手段を積極的に利用し、イメージを強調して教育し、教育情報量の伝達を増やす。

学院のウェブページを利用して、インタラクティブな教育を行って、教室の教育の補充になります。

4、教師の建設を重視し、先生の養成制度を実施し、外国人教師と外国人デザイナーを招聘して、国内の専門家を学院に招いて講義し、私たちの病院の教師を外国に送って研修して考察し、教師の研究を奨励します。

経験のあるデザイナーと専門家を招聘して短期教育を行い、教育を市場に近づける；学院は中外教師と一緒に授業を受ける方法を実行し、相互学習、相互促進し、若く、素質が高く、レベルが高い教師チームを建設する。

5、教育と設計市場の結合が良く、学生の総合能力が強く、就職率が高く、進学先の状況が良い。

学院は学生に各種デザインコンテストに参加するように励ましています。授業内容と競技項目を結合するように意識しています。

デザイン教育の中で学生を導いて生活に関心を持って、社会のホットスポットに注目して、自分の認知を高めて、《広告の設計の基礎》の教育段階はちょうど新型肺炎の時期に会って、先生は他人に関心を持って、SARSに抵抗するなどから着手して、短い時間でいくつかのSARSポスターを創作して展示して、とても良い教育効果を受け取りました。

具体的には、管理科学、サービスが適切に行われ、全員が任命され、内外が結合している。

1、学院は財務自主権、人事任命権、職名自己雇用権などの学院制度措置を利用して、学院で効率的な学院制管理を実行し、全員の教職員の仕事意欲を十分に動員し、凝集力を強化し、全院の教職員の就職活動雰囲気を形成し、学院の発展に貢献する。

2、学院は教育と学科建設の必要に応じて、人員派遣において長招聘、短招聘、臨時招聘の任命方式を実行し、行政教職員は臨時招聘と兼職の任命を主とし、専門の設計課程と基礎課程を担当する教師に対して長期招聘を主とし、社会・学院の中からデザイン経験の豊富なデザイナーと専門家を派遣して短期講義を行い、優秀な教師と専門家の共有を実施する。

3、職名で学院を派遣し、学校の社会化審査に参加する以外に、自分の任命メカニズムを利用して、職位の需要に応じて教職員を募集し、皆のために発展のプラットフォームを創造し、若くて、精干、高素質、高レベルの教師陣を建設する。

4、学院は財務の自主権を利用して、教育に傾いて、手当、給料と職場の仕事量と効果を連動させて、教師の積極性を引き出します。

5、学院の集中財力は教育設備、図書資料に大量に投入し、教師の研修、学術会議に参加し、考察により多くの機会を提供する。

三、学校運営の効果が著しく、発展の見通しが広い

学院の就職率は良くて、ここ三年の就職統計は95%で、卒業生は全国十数省、市、自治区に分布しています。

卒業のフィードバック状況から見て、約80%の卒業生は設計会社で設計の仕事に従事して、約20%の卒業生は設計教育部門で働いています。

これらの学生は総合的な素質がよく、創造力が強いので、迅速に市場の需要に適応できます。

多くの人が設計総監督、設計部主任、業務主管などの重要な職務を担当し、多くの重点プロジェクトを設計しています。重要なのは杭州市の重点工事の武林街改造設計、永安広場設計、怡和園花園景観、海桐路オフィスビル、浦城浜江新天地などです。

これらの卒業生の優れた表現は学院の知名度を拡大した。

学院在学生は全国重大設計コンクールに参加し、優秀な成績を獲得しました。

全部で獲得しました。中国第一回、第二回、第三回室内デザイン大展金賞、銀賞、優秀賞の合計六項目；中国デザイン全国第一回環境芸術設計優秀賞五項目、全国大学第一回環境芸術専門卒業設計金、銀、銅賞、優秀賞全部で9項目の深セン国際家具デザイン大賞優秀賞、入選賞賞賞賞は全部で15項目であり、内モンゴル第三、第四回室内デザイン大金展、銀芸術展覧会、銀賞、銀賞デザイン芸術賞は現代芸術賞、銀賞は二十二賞は全部で二賞、銀賞、銅芸術賞は全部で二賞、銅芸術賞は全部で二十二賞に入入賞に入選しました。;2003、2004中国広告芸術祭学院賞、第9回全国ポスターデザイン大賞優秀賞、衣装デザイン作品が三立杯などに選ばれました。

これらの賞は学生の実践能力を鍛えた。

学院の先生は授業をすると同時に、教育設計研究に没頭し、多くの教育成果を受賞しました。

例えば、内蒙古自治区の教育成果二等賞の一つ、内蒙教育庁の教育論文一等賞一項、内モンゴル師範大学の教育成果一等賞四項、二等賞四項、教育論文一、二、三等賞五項。

また、教育審査30項目を獲得し、国家レベルの教育審査に参加し、学術著作9部を出版した。

逸品の課程は一つで、学校の優秀な課程は一つで、同時に学院の教師は作品を設計して、美術作品は全国、省の部級の設計展、美術作品展で何度も受賞して、国家級の定期刊行物、省の部級の刊行物の上で論文と設計作品の百余り編を発表します。

視覚伝達デザインは1993年に広告デザイン学部を設立した上で名称を変えました。

十数年の発展を経て、中、外の教師の共同の努力のもとで、豊富な教育経験を蓄積して、より系統的に研究性の現代的な設計の教育モードを形成しました。

広告デザイン教育は市場のニーズに合わせて、芸術と科学技術の結合に力を入れ、創造的思考の育成を重視し、学科間の浸透を強調し、現代広告設計の専門知識と専門技能を教え、学生の創造性設計能力を育成する面で豊かな成果がある。

学生は全国広告デザイン専門展で多くの賞を受賞しています。

視覚伝達デザイン学部は2002年から視覚伝達芸術研究の方向と平面設計芸術研究の修士課程を募集しています。

教育の面で学生を育成して広告のアイデアを持って、平面の設計能力と制作能力、社会のために市場を理解して、管理の専門の広告人をわかることを提供して、広告会社のアイデアの総監、芸術の総監、コンピュータの設計、包装の設計、マルチメディアの設計の製作、展示の設計などを提供します。

インテリアデザイン学科は十年の発展を経て、中、外の教師の共同の努力のもとで、豊富な教育経験を蓄積し、より系統的に現代的なデザインを研究する教学パターンを形成しました。

室内デザイン教育は市場のニーズに合わせて、芸術と科学技術の結合に力を入れ、創造的思考の育成を重視し、学科間の浸透を強調し、現代室内デザインの専門知識と専門技能を教え、学生の創造性設計能力を育成する面で豊かな成果がある。

学校の学生は二回も全国室内デザイン大展で金賞を受賞しました。たくさんの重要なデザイン大展で金、銀、銅などの重要な賞を獲得しました。

室内デザイン学部は2002年から室内デザイン芸術研究方向の修士課程を募集しています。

教育の面では、現代生活の必要と社会大衆の室内環境への多様なニーズに適応するために、人間と空間環境の関係を研究し、学生に対して室内設計、家具開発に従事し、環境を美化する能力を育成することを目的としています。

社会のために市場を理解し、管理を理解するインテリアデザイン高級管理人材、インテリアデザイナー、デザイン会社のクリエイティブディレクター、ディスプレイデザイン、舞台設計、家具設計、コンピュータ設計の専門人材を提供します。

数年の専門的な建設を経て、比較システムの教育モデルが形成され、豊富な教育経験を蓄積し、より系統的に研究性のある現代的なデザイン教育モデルが形成されました。

ファッションデザイン教育は市場のニーズに合わせて、芸術と科学技術を融合させ、創造的思考の育成を重視し、学科間の浸透を強調し、国際先端の服装設計思惟を研究し、本民族と融合させ、この地区の服装服装服装特徴を研究し、服装と材料、服装の玉佩、服装と環境を主導として、服装設計、服装製図、服装裁断、服装撮影、布地設計などの専門的な人材を育成する。

学校の学生は「アルキル」杯のカシミヤのデザインコンテストで金賞を受賞し、多くの専門デザイン展で賞を獲得しました。

公共芸術の設計は我が院の新しい専門で、公共芸術の設計は室内と室外にまたがります。融合広告の設計はその中にあります。室内の設計の長さを兼ねて、また室外の設計知識を広く開拓します。

公共芸術設計とは、開放的な公共空間で行われる芸術創造と相応する装飾環境の設計を指し、その主体は公共芸術品の創造と環境に関する研究である。

この専門は芸術性と科学性を一体に集めて、各学科の特色を一つにして、立体と平面空間をめぐって設計研究を展開して、一連の学科内容がお互いに浸透する課程を形成します。

この専門は公共芸術の設計人材を育成して、環境芸術の設計、公共芸術の設計、室内の設計、および環境芸術の工事の製作と技術の指導などの仕事に従事することができます。

マルチメディアデザイン学部は2004年に創立された専門です。この専門は広告デザインとマルチメディア技術、ネットインタラクティブ技術とアニメ技術を結合した新興専門です。

その課程は広告デザインの一部の専門をカバーしているほか、アニメ原理、ビデオ言語、ノンリニヤリティ編集、ウェブサイトとマルチメディア設計、2 Dと3 Dのアニメーション創作などの専門特色課程も含まれています。

現代的なデザイン思考方式を持ち、インタラクティブな理論と方法を身につける設計人材の育成に力を入れています。就職の方向はネットインタラクティブデザイン、電子音像出版、映画制作、広告デザイン、アニメ創作、ゲーム設計などの関連企業事業部門を含みます。